近日，好未来集团“学而思网校AI老师普通话教学系统”项目，作为唯一的中国教育信息化项目入选2019年度联合国教科文组织哈马德·本·伊萨·阿勒哈利法国王教育信息化(ICT)奖前五名。

联合国教科文组织ICT奖设立于2005年，旨在对全球范围内，创新应用信息与通讯技术(ICT)提高教学、学习和整体教育绩效的突出个人和组织予以表彰。创新力、影响力、可大规模复制是该奖项评价的重要标准。

2019年，该奖项主要表彰利用人工智能发展教育、创新教学与学习方法的项目，意在提高学习成果、赋予教师权能、发展教育服务，同时提倡以包容、公平的态度在教育中使用人工智能。奖项评审团由5位国际公认的专家组成。

来自58个国家的113个项目被提名参加本年度的奖项评选，好未来“学而思网校AI老师普通话教学系统”此次入选，是国际组织对好未来“人工智能+教育”优质创新应用的认可。

2018年，好未来集团旗下学而思网校为四川省凉山彝族自治州昭觉县定制开发了“学而思网校AI老师普通话教学系统”，特别定制学前儿童彝汉双语学习模块，深度融合语音识别、语音测评等技术，实现对孩子发音的智能评测和实时纠正，帮助他们学好普通话。

彝族孩子使用移动版“学而思网校AI老师普通话教学系统”学习

长期以来，受地理环境因素的影响，昭觉地区经济发展相对落后，当地教育事业也处在艰难的爬坡阶段。不会说普通话，缺少优质教育资源，已经成为当地孩子与外界交流学习时的最大障碍之一。

为解决当地困境，学而思网校与好未来公益基金会联合发起“学而思网校AI老师普通话教学系统”项目，率先为昭觉全县学生免费提供普通话教学服务和优质课程资源。这也是业内首次在少数民族地区利用AI技术推广普通话。

目前，“学而思网校AI老师普通话教学系统”已惠及近8万名学生和2000多名幼儿、小学教师，有效地提升当地学前儿童普通话水平、缓解师资力量不足问题，并促进妇女儿童减贫以及该地区的可持续发展，为少数民族地区的孩子享受公平教育、摆脱贫困打下了基础。

针对该项目，联合国教科文组织还在不久前授予好未来集团2020年度移动学习周“人工智能与包容性”创新示范项目证书，以表彰好未来在使用AI和大数据提高读写能力、保护(少数民族)语言并增进包容性方面的贡献。